董黎明
教授
一、基本信息
安博官方网站科学技术学院教授，研究领域为软件工程、教育技术学、终身教育。主要从事计算机科学与技术、软件工程、教育技术学等专业方向的教学与研究工作。
二、个人简历
2000——2004 江西省教育学院本科
2004——2007 首都师范大学硕士研究生
2015——2020 首都师范大学博士研究生
2007——2014 安博官方网站运行学院讲师
2014——2022 安博官方网站科学与技术学院副教授
2022年1月至今安博官方网站科学与技术学院教授
三、教学工作
担任安博官方网站软件技术专业责任教师，北开业务部《JAVA面向对象程序设计》《影视包装概论》《WEB界面设计》《WEB前端应用理论与实践》课程责任教师、北开软件工程专业、国开计算机网络技术专业和信息管理专业毕业论文指导教师。
四、科研项目
1.“创客教育中创新思维发展与评价研究”，北京市社会科学基金规划项目20JYB004（主持）
2.“开放大学创客人才培养模式”，北京市教委社科计划一般项目SM201751160001（主持）
3.“中小学数学教师信息技术应用能力评价指标研究”，教育部教师工作司委托课题子课题JSSKT2020012（主持）
4.“基于地域文化生态的京津冀远程教育区域科技合作与发展研究”，北京市哲学社会科学基金项目子课题15JYB02，2016-2019（主持）
5.“基础教育学校课堂教学实验研究”，北京市教育科学“十二五”规划重点课题，课题编号：ABA15008（项目核心成员）
6.“中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践”，教育部教师工作司委托课题，项目编号JSSKT2020012(项目核心成员)
7.“基于远程环境的计算机程序设计类课程网络实验平台构建的研究”, 中共北京市委组织部批准的北京市优秀人才培养资助项目PYZZ090423001563（项目核心成员）
8.“面向视频大数据的人体行为理解关键技术研究”，北京市教委自然科学基金重点项目KZ2019511600（项目组核心成员）
五、学术成果
CNKI上收录论文35篇，北大核心与CSSCI论文6篇，人大复印期刊全文转载1篇，专著1本，论文集1本。主要的代表作如下：
1.董黎明,张清利等.创新思维发展工具在STEM教育中的应用，载于《科技创业月刊》，2022年第8期.
2.董黎明,焦宝聪.创客教育中创新思维评价研究，载于《黑龙江高教研究》，2021年第3期（北大核心).
3.董黎明,焦宝聪等.基于大概念的STEM教学设计模型研究，载于《中国教育信息化》，2021年第6期.
4.董黎明,焦宝聪.创客教育中创新思维发展要素模型构建，载于《开放学习研究》，2020年05期.
5.董黎明,焦宝聪.核心素养视域下创客教育目标与实施路径研究，载于《中国电化教育》，2018年第9期（北大核心，CSSCI)
6.董黎明,焦宝聪.基于课程融合的“创客”教学设计与应用模型研究，载于《中国电化教育》2018年第3期（北大核心，CSSCI)
7.董黎明,焦宝聪.基于创新能力培养的微课程在翻转课堂中应用模型研究，载于《现代中小学教育》2017年08期
8.董黎明,焦宝聪.基于翻转课堂理念的教学应用模型研究，载于《电化教育研究》2014年7月（北大权威核心，CSSCI）
9.董黎明,白晓晶，苏明.远程教育中多媒体类课程网络实验系统的研究，载于《北京广播电视大学学报》2013年12月
10.董黎明.远程教育中学习者信息素养评价指标建立浅析，载于《北京广播电视大学学报》2008年9月
11.董黎明.《学校创客教育中的创新思维发展与评价》(专著),电子工业出版社2021年10月
12..方海光，焦宝聪，董黎明等.《中小学数学教师信息技术应用能力显著提升项目论文集》，首都师范大学出版社，2022年5月
